viernes, 13 de agosto de 2010

El CoMpOrTaMiEnTo DeL sEr HuMaNo

El desarrolloy, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.

Conducta
La conducta es el conjunto de comportamientos observables en una persona.

 
Conducta formal
Una conducta humana se considera formal cuando en el comportamiento se cumplen una serie de reglas reconocidas como valiosas en una comunidad o sociedad. En las sociedades occidentales, por ejemplo, se considera formal ser explícito, determinado, preciso, serio, puntual. Esta palabra tiene su base en la aplicación principalmente en la conducta que tienen las personas con respecto a sus valores.

. ¿Qué papel tienen en nuestro desarrollo la comunicación y el lenguaje?
El lenguaje es un sistema de signos comprensibles por los miembros de una sociedad y que facilita de una manera extraordinaria la comunicación entre ellos.
El aprendizaje del lenguaje es largo y normalmente se inicia alrededor del año y medio de vida.
En el lenguaje se pueden considerar dos aspectos: el denotativo y el connotativo. El denotativo podríamos decir que es el aspecto objetivo de la palabra o frase, es lo que explícitamente se dice y el connotativo sería el aspecto subjetivo, es lo que no se dice de manera explícita. La mayor o menor percepción de los significados connotativos determina una mayor o menor empatía. La empatía viene a ser como un lazo afectivo que facilita la comprensión de estos significados connotativos.
Pero, en el proceso de comunicación, existe algo más que el lenguaje. Debe haber varias cosas en común entre los comunicantes: un mismo código, una actitud afectiva y una comunidad de valores, creencias, actitudes. Los elementos de la comunicación son los siguientes: El emisor es quién realiza el cifrado del mensaje, el mensaje, una vez cifrado, es lanzado al canal por el que circulará y llegará al receptor y el receptor, por fin, recibe el mensaje y lo descifra.
Si se da una buena comunicación, se da tb un feed-back, que es el hecho de que el mensaje recibido produzca un efecto que sea capaz de influir en el mensaje que se emitirá a continuación. No se da comunicación cuando emisor y receptor utilizan un sistema de signos distintos.

Con el lenguaje abordamos el comportamiento. La aparición del lenguaje supone el paso definitivo radical en el proceso de humanización tanto para la especie como para el individuo. El comportamiento verbal permite incrementar espectacularmente las posibilidades de comunicación social, de influencia mutua, de recopilación cultural… el lenguaje hace que el hombre adquiera multitud de comportamientos y modifique los que ya posee, sin pasar por las “experiencias reales” solo le hacen falta las verbales.

MOTIVACION Y COMPORTAMIENTO

Todo comportamiento gratificado tiende a repetirse, aprenderse. los motivaciones o motivo del comportamiento se basan en el sistema de reforzamiento experimentado por el sujeto.



todo reforzador provoca en quien lo experimenta una respuesta emocional. por otra parte, la experimentacion de emociones placenteras tiende a desencadenar comportamientos de aproximacion hacia las fuentes de placer. la publicidad comercial o política se sirve de estos datos para la elaboración de sus mensajes.


Cuando un comportamiento deja de ser reforzado, tambien deja de producirse. Al no ser reforzados se extinguen ya que desaparecen las motivaciones que mantenian el comportamiento.


Todo reforzador , si realmente lo es, provoca en quien lo experimenta una respuesta emocional.


El fenómeno de la motivación del comportamiento tambien está relacionado con la privación y la saciedad. Cuando la persona cuenat con un exceso de reforzadores, la motivación desaparece ya que está saciada.


La creación de motivaciones-creación de necesidades-es uno de los fenómenos mas complejos y trascendentales del comportamiento humano.En él ocurren desde fenómenos fisiológicos hasta hechos abiertamente culturales. Toda la vida cotidiana es una fuentecontinua de motivaciones de comportamientos.
 
Conductas innatas:


Cuando el ser humano nace ya cuenta con una serie de comportamientos, reflejos todos ellos, que componen su bagaje para iniciar su interacción con el mundo físico y social que le esta aguardando.


Es su repertorio de comportamientos incondicionados. Los posee sin precisar experiencia previa. Suelen ser muy simples y ciertamente primitivos. Su importancia radica en constituir el primer eslabón de la cadena conductual que vincula al recién nacido con el adulto.


El número de conductas es bastante elevado, pero solo algunas tienen trascendencia significativa. Se trata de aquellas que facilitan la puesta en marcha de los procesos de interacción del niño con el medio que le rodea. Son comportamientos que funcionan como señales para los responsables inmediatos del bebe, habitualmente sus padres. Son reclamos, señales:


• No es innata la sonrisa del bebe ante el biberón, pero si lo es el llanto por dolor o hambre. Para que el niño sonría ante el biberón ha tenido que pasar por experiencias anteriores, pero no es así cuando el niño llora al sentir hambre.


• La curiosidad -el ¿Qué es esto?- constituye un conjunto de comportamientos innatos. Gracias a ellos, el niño va conociendo su medio ambiente y actúa ante el de manera que recibe sus influencias. Las conductas son táctiles y visuales.


• La succión, por ser un comportamiento innato, es universal y se da en todas las culturas.


• La actividad general del niño implica todo un conjunto de conductas posibles. Hay niños que se muestran más bien movidos o más bien tranquilos. Esto influye en la mayor o menor precocidad en la coordinación motora que implica andar.
 
 
 
El llamado comportamiento instrumental u operante:  


Si la conducta refleja depende esencialmente de lo que ocurre antes de que el sujeto actúe, el comportamiento instrumental depende básicamente en lo que sucede después; llamamos instrumental a todo aquello que se produce o modifica en función de sus consecuencias.

Por ejemplo la mayor parte de los comportamientos que se desarrollan en una interacción social son de carácter instrumental, el contacto jubiloso con la madre resulta gratificante para el niño, de ahí que actúe como reforzador de determinados comportamientos.Sin embargo también contamos con comportamientos que son fruto de una historia previa de reforzamientos sin que seamos conscientes de ellos, ni que puedan ser considerados como intencionados.Son muchos los elementos o instancias del mundo que nos rodea susceptibles de funcionar como reforzadores (positivos o negativos). Algunos de ellos ejercen tal función sobre el ser humano sin que este necesite ayuda de experiencias previas de aprendizaje.

Son los relacionados con la supervivencia del individuo y de la especie. Así, actúan como reforzadores positivos innatos la comida y el orgasmo sexual. El dolor físico es un reforzador negativo innato. Pero cualquier objeto, persona o situación que se asocie a esos reforzadores incondicionados puede transformarse a su vez en un reforzado (condicionado).

La desaprobación y el rechazo social constituyen experiencias negativas mediante las que son castigadas muchas de nuestras conductas.

También por sus consecuencias aprendemos comportamientos de huida y de evitación.

Son los que permiten acabar con una experiencia desagradable o eludirla.

Por ejemplo aprendemos a ingerir analgésicos en la medida que, haciéndolo, acabamos con nuestro dolor de cabeza, o a beber menos alcohol para evitarlo.
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

viernes, 6 de agosto de 2010

La CoNtAmInAcIoN aMbIeNtAl

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

Formas de contaminacion:



La contaminación del agua es causada por el vertimiento de aguas servidas o negras (urbanos e industriales), de relaves mineros, de petróleo, de abonos, de pesticidas (insecticidas, herbicidas y similares), de detergentes y otros productos.



La contaminación del suelo es causada por los pesticidas, los abonos sintéticos, el petróleo y sus derivados, las basuras, etc.
 
La contaminación agrícola es originada por desechos sólidos, líquidos o gaseosos de las actividades agropecuarias. Pertenecen a este grupo los plaguicidas, los fertilizantes' los desechos de establos, la erosión, el polvo del arado, el estiércol, los cadáveres y otros.
 
La contaminación sensorial es la agresión a los sentidos por los ruidos, las vibraciones, los malos olores, la alteración del paisaje y el deslumbramiento por luces intensas. La contaminación sónica se refiere a la producción intensiva de sonidos en determinada zona habitada y que es causa de una serie de molestias (falta de concentración, perturbaciones del trabajo, del descanso, del sueño).
 
 
La contaminación del aire o atmosférica se produce por los humos (vehículos e industrias), aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc. Es la perturbación de la calidad y composición de la atmósfera por sustancias extrañas a su constitución normal.
 
 
Los contaminantes biológicos son los desechos orgánicos, que al descomponerse fermentan y causan contaminación. A este grupo pertenecen los excrementos, la sangre, desechos de fábricas de cerveza, de papel, aserrín de la industria forestal, desagües, etc
 
 
 
 
¿Que mundo quieres?
 
 
 
 
"CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE, NUESTRO HOGAR"




dErRaMe De PeTrOlEo

Un derrame de petróleo o marea negra es un vertido que se produce debido a un accidente o práctica inadecuada que contamina el medio ambiente, especialmente el mar, con productos petroleros. Estos derrames afectan a la fauna y la pesca de la zona marítima o litoral afectado, así como a las costas donde con especial virulencia se producen las mareas negras con efectos que pueden llegar a ser muy persistentes en el tiempo.

Limpieza y recuperación
Los derrames se limpian con "salchichas", unas esponjas largas que absorben la contaminación. A veces se levanta con palancas que raspan el agua o con una manguera que filtra el agua y se recoge en un estanque el petróleo. En las playas se reúnen grupos de voluntariado y agentes del gobierno para hacer limpiezas con palas y a mano. Cuando ocurre en alta mar y el mar está calmado y hay poco viento se puede quemar el aceite. A veces se utilizan detergentes para dispersar o deshacer el contaminante, y microorganismos.




Este 22 de Abril pasado se detectó un grave derrame de petróleo en el Golfo de México. Coincidentemente, el desafortunado accidente ocurrió el mismo día en el que se celebraba en el mundo entero el Día de la Tierra. Este derrame de petróleo ocurrido en el Golfo de México supone un verdadero desastre ecológico, una nueva amenaza para el medio ambiente.







 
La plataforma “Deepwater Horizon” es la que que ha explotado el día 22, con un saldo de 11 trabajadores desaparecidos. British Petroleum (BP) es la operadora que tiene arrendada a esta plataforma. British Petroleum es la mayor extractora petrolera del Golfo de México. Por ello, BP no dudó en movilizar de inmediato equipos capacitados para la contención y el recogimiento del crudo así como unas 32 naves con líneas de flotadores. La compañía explicó que ya están preparados para su utilización unos 380.000 litros de disolvente de crudo, aproximadamente un tercio mundial de estos compuestos.

El NaRcOtRaFiCo

El narcotráfico es una industria ilegal mundial que consiste en el cultivo, manufactura, distribución y venta de drogas ilegales. Mientras que ciertas drogas son de venta y posesión legal, en la mayoría de las jurisdicciones la ley prohíbe el intercambio de algunos tipos de drogas.
La mayor parte de las sustancias estupefacientes producidas en el mundo se cultiva en países del tercer mundo (muchos países de Sudamérica, Sureste Asiático y Oriente Medio), y después se introduce de contrabando en los países consumidores. Tradicionalmente, Estados Unidos y Europa.
La cadena va de los traficantes callejeros de poca monta, quienes a veces son consumidores de drogas ellos mismos, las drogas se transportan por intermediarios que puede asimilarse a contratistas, a los imperios multinacionales que rivalizan en tamaño con los gobiernos nacionales.


Lo cierto es que en esta época de crisis hay muchas personas que quieren ganarse la vida, de una manera poco honesta y poco legal, vendiendo drogas, porque se gana mucho dinero a costa de dañar la vida de las personas y hacer cosas ilegales. El narcotráfico no es cuestión de un país, sino que se suele dar en muchos países, sobre todo donde hay necesidad de dinero, como en Guatemala y hay personas que arriesgan la vida para poder pasar droga y moverla por el país, como muchas veces ocurre.
No se debe dejar que este tipo de problemas sea más grande, porque en poco tiempo puede ser un problema que no se pueda controlar, ya que el narcotráfico se suele expandir en el país de una manera muy rápida y siempre en estas primeras ocasiones en las que se suelen dar casos de narcotráfico en diferentes zonas del país.
 

BoMbA aToMiCa

Los bombardeos atómicos sobre Hiroshima y Nagasaki fueron ataques nucleares ordenados por Harry Truman, Presidente de los Estados Unidos de América, contra el Imperio de Japón. Los ataques se efectuaron el 6 y el 9 de agosto de 1945, y pusieron el punto final a la Segunda Guerra Mundial.
Se estima que hacia finales de 1945, las bombas habían matado a 140.000 personas en Hiroshima y 80.000 en Nagasaki, aunque sólo la mitad había fallecido los días de los bombardeos. Entre las víctimas, del 15 al 20% murieron por lesiones o enfermedades atribuidas al envenenamiento por radiación. Desde entonces, algunas otras personas han fallecido de leucemia (231 casos observados) y distintos cánceres (334 observados) atribuidos a la exposición a la radiación liberada por las bombas.
La población de Hiroshima había alcanzado la cifra máxima de 381.000 antes de la guerra, pero antes del bombardeo la población había disminuido regularmente debido a evacuaciones sistemáticas ordenadas por el gobierno japonés. En el momento del ataque se estima que había aproximadamente 255.000 personas.

Las sobrevivientes Tsuyuko Nakao y Kinuyo Ikegami.